国語が苦手科目の場合 -中学受験情報ネット-

苦手科目が国語の場合の勉強法

私立中学受験の苦手科目克服→国語の場合。

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中学受験のプロ家庭教師がついに明かした

中学受験:【国語アップのコツ】

「今さら、国語をやっても伸びない。その分算数をやろう。」
「しょせん日本語だから、慣れれば何とかなる。」 「うちの子は本が嫌いだから国語が苦手だ。」
または「本は好きなのにテストではできない。」

そんな話をよく耳にします。残念ながら、こういった誤解をしている限り、国語は得意になりません。
お子さんたちは今まで、真面目に塾に通い小学生とは思えない膨大な問題量をこなしてきた筈です。
それなのに、行き当たりばったり解くものだから、なぜ間違い、どうすればいいか分からない。
国語は日本語の力を試すものではなく、文章の内容を正確に理解したかを試すものなのです。

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中学受験の苦手科目が国語【説明文】の場合

説明文では、作者の立てた筋道を理解する力が問われます。センスや感覚ではいつまでたっても
出来るようになりません。だから、たくさん問題を解いても正しく勉強しなければ無意味です。
また、説明文でやっかいなのは、難しい言葉が出てくることです。

「日本語教育概論」「日本語母語話者」なんて表現は、普段の生活で使うことはないでしょう。
普段考えたことがないことをテスト時間内に理解するわけだから訓練(コツ)が必要です。
そもそも、小学生が日常において論理を意識することはありません。

なぜなら、子どもはお父さん、お母さん、兄弟、友だちなどそんなことは意識しなくてもよい人たちと
付き合っているからです。親しい間なら別に論理など意識しなくても、感覚だけで伝えたいことは十分に
伝わります。だから、曖昧なままの会話が成り立ち、曖昧な感覚で何となく済ましているのです。

それに対し説明文では、作者には目に見えないたくさんの人を対象に書かれています。
すると、文章は普遍的(抽象的)なこと、その理由、具体例、また他の具体例、というように
論理というルールに従って書かれているのです。
日常では使うことのない力が必要になるわけですから、「何となく」や「感覚」は役に立ちません。

論理を身につける訓練こそが説明文を克服するカギといえます。

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中学受験の苦手科目が国語【物語文】の場合

たいていの人は、物語こそ「読書」や「センス」だと思っているようです。
しかし残念ながら、テストでは「読書」も「センス」も一切役に立ちません。
なぜなら本を読むときは、主人公の心情を表す「客観的な理由」など意識することはないからです。

本は1ページから読むので、別にそんなことは意識しなくても、読み進めているうちに
何となく主人公の性格や背景のイメージができます。だからこそ読書は楽しいのですが、
テストでは物語の一場面が、いきなり提示されます。だから、普段の感覚で自分勝手に読むと、
出来たり出来なかったりとムラが出てしまうのです。

物語文は一切の主観を排除し、文中にある動作やセリフからのみ問題に対する「根拠」を探し、
心情を分析する必要がある
のです。

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中学受験の苦手科目が国語【対策】

まず、ほとんどの生徒がテストを受けても、
「なぜ、自分の答えが×なのか」「どこが足りなくて間違えたのか」ハッキリとしたことが分からないまま
次のテストをまた受けています。これではいつまでたっても同じことの繰り返しです。
算数の場合、「解き方がハッキリしている」し「間違えるパターンが決まっている」ので、
塾でも教えやすいですし、生徒も聞きやすいのです。

しかし、国語の場合、生徒が曖昧に解答している上に、それぞれ間違えた原因が違うものですから、
解説を聞いても「自分がなぜ、間違えたのか」を理解しにくいのです。

また、算数のように苦手なパターンの問題を繰り返し練習することも、自力では難しいのです。
国語が苦手な場合 、

  1. 文中に知らない言葉が多く流れが掴めない
  2. 読むのが遅い
  3. 内容は何となく理解するが解答の根拠を見つけられない

などの原因がありますので、生徒の症状から原因を分析し、具体的な練習方法を決めます。

例えば、「3」の生徒の場合、思い込みで問題を解くので、試験では「選択肢問題の引っ掛けにはまりやすい」という症状があります。
そのような場合は、

  1. 傍線の前後からキーセンテンスを抜き出す
  2. 選択肢の根拠を探す
  3. 消去法でより良い選択肢を選ぶという方法

あるいは、

  1. 文中の関係個所に線をひく
  2. 選択肢を見ないで自分なりの解答をつくる
  3. 選択肢から近いものを選ぶ

などの手法を徹底して解く訓練をし、確実に点数が取れる方法を教えることが大切です。

このように、国語の場合、「苦手な原因」も「間違えるパターン」も「具体的な対策」もそれぞれ違うため、
個別に対応することが必要です。
そうすれば、他の科目と比べ覚えることが少ないので最も短期間に伸ばすことができますし、
また、一度得意科目になれば、苦手になることはないので有効なのです。

またいざとなったら
「指示語内容、適語選択、空欄補充、文章挿入、表現選択、並べ替え、傍線解釈、内容説明」
の8パターンの答え方だけ学ぶことです。

試験は7割で合格。割り切ることも必要です。
「漢字・熟語が苦手な場合は?」・・・勘弁して下さい。楽な方法などありません(笑)。

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【ご注意下さい!】ここで挙げた苦手パターンは、よくある定番のものです。

ミスを無くすテクニックは、どの子でも、今日からでも使えます。
しかし読解や応用の対策は、くれぐれも無理強いはしないで下さい。
個々の素質(暗記・読解・計算能力など)によって、対策を変える場合があるからです。
この時期、合わない勉強方法を押し付けた事でやる気を無くしてしまうのは命取りになります。

「うちの子の場合は?」「もっと具体的な話が聞きたい」という方は、こちら

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